Dlaczego warto nas wybrać?
- chór LegatO
- debaty oksfordzkie
- grupa teatralna
- projekty biznesowe
- projekt wyszechradzki
- Samorząd Uczniowski
- innowacje
- chemia w LO
- geografia w LO
- informatyka w LO
- język angielski w LO
- język niemiecki w LO
- język polski w LO
- matematyka w LO
- sport
- sukcesy w olimpiadach
- wolontariat
- wycieczki zagraniczne
- wymiana z Francją
- wymiana z Niemcami
- projekty międzynarodowe
Innowacje pedagogiczne w Liceum Ogólnokształcącym im. Powstańców Wielkopolskich w Środzie Wielkopolskiej – szkoła, która uczy więcej niż wymagają podstawy
Liceum Ogólnokształcące im. Powstańców Wielkopolskich od lat konsekwentnie rozwija ofertę edukacyjną, stawiając na nowoczesne, praktyczne i inspirujące metody pracy z uczniami. W naszej szkole innowacje nie są dodatkiem — są codziennością, która wpływa na sukcesy uczniów na maturze, w konkursach, a w wielu przypadkach także w ich przyszłej karierze akademickiej i zawodowej.
Poniżej przedstawiamy najważniejsze innowacje pedagogiczne realizowane w ostatnich latach przez nauczycieli naszej szkoły.
1. „Sięgamy wyżej niż po maturę – certyfikaty językowe w LO”
autor: Daniel Kowalski
To jedna z innowacji językowych, która cieszy się bardzo dużym zainteresowaniem wśród uczniów naszej szkoły. Jej głównym celem jest przygotowanie uczniów do międzynarodowych egzaminów językowych Cambridge English – na poziomie B2 First (FCE) oraz C1 Advanced (CAE).
Co wyróżnia tę innowację?
-
regularna praca nad wszystkimi sprawnościami językowymi (Reading, Listening, Use of English, Writing, Speaking),
-
praca na autentycznych materiałach egzaminacyjnych,
-
rozwijanie kompetencji akademickich, komunikacyjnych i kulturowych,
-
budowanie pewności siebie i motywacji językowej,
-
możliwość uzyskania dofinansowania do 50% kosztu egzaminu ze środków Rady Rodziców – zgodnie z regulaminem programu.
Rekordowa liczba uczestników
W roku szkolnym 2025/2026 aż 44 uczniów przystąpiło do egzaminów wewnętrznych, sprawdzających poziom przygotowania do egzaminów Cambridge.
Egzaminy te — opracowane zgodnie z formatem Cambridge English — pozwalają nie tylko rzetelnie ocenić gotowość do przystąpienia do właściwego FCE/CAE, lecz także stanowią podstawę do przyznania uczniom wspomnianego dofinansowania.Tak wysoka frekwencja pokazuje, że:
-
uczniowie są bardzo zmotywowani do rozwijania kompetencji językowych,
-
oferta szkoły trafia w ich potrzeby i daje realne korzyści,
-
innowacja staje się bardzo cenionym elementem pracy dydaktycznej w naszej szkole.
Wyniki i sukcesy uczniów
Uczniowie uczestniczący w innowacji co roku osiągają świetne rezultaty — a ostatnia edycja potwierdziła to w sposób szczególny.
Wszyscy uczniowie, którzy po egzaminach wewnętrznych zostali skierowani na właściwe egzaminy Cambridge (FCE/CAE), zdali je pomyślnie, zdobywając międzynarodowe certyfikaty potwierdzające poziom B2 oraz C1.
Odznaka British Council
Dzięki systematycznej współpracy z centrum egzaminacyjnym Cambridge, nasza szkoła uzyskała odznakę partnera British Council i może oficjalnie używać znanego na całym świecie logo. Ponadto, uczniowie zgłaszani przez naszą szkołę otrzymują zniżkę na certyfikaty z oferty British Council, a w kwietniu 2026 nasza szkoła po raz pierwszy stanie się centrum egzaminacyjnym, w którym certyfikowani egzaminatorzy przeprowadzą ww. egzaminy.
2. „Znajomość języka biznesowego drogą do sukcesu w przyszłości”
autor: Daniel Kowalski
Innowacja skierowana była do uczniów klas pierwszych, którzy chcieli zdobyć praktyczne umiejętności językowe wykorzystywane w międzynarodowym środowisku pracy.
Program innowacji skupia się na rozwijaniu znajomości języka biznesowego (Business English). Najważniejsze założenia programu:
-
wzmacnianie słownictwa zawodowego,
-
praca na materiałach biznesowych i prasowych,
-
ćwiczenie komunikacji w środowisku pracy,
-
projekty i sytuacje symulacyjne,
-
rozwijanie kompetencji miękkich: autoprezentacji, pracy zespołowej, kreatywności.
Uczniowie uczestniczący w innowacji osiągnęli bardzo wysokie wyniki w testach słownictwa biznesowego i zyskali kompetencje niezbędne do wzięcia udziału w międzynarodowych egzaminach z zakresu języka biznesowego.
3. Międzyszkolna innowacja: „Uczymy się ucząc”
autorzy: Daniel Kowalski (LO) i Martyna Kowalska (SP2)
To wyjątkowy projekt łączący naszą szkołę ze Szkołą Podstawową Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Środzie Wielkopolskiej. Uczniowie liceum przygotowują i prowadzą zajęcia językowe dla najmłodszych — dzieci klas I-III.
Dlaczego ta innowacja jest wyjątkowa?
-
licealiści uczą się planowania lekcji, pracy z grupą i odpowiedzialności,
-
dzieci pracują metodami aktywizującymi: piosenki, bajki, fiszki, multimedia,
-
program wzmacnia motywację i zainteresowanie językiem już od najmłodszych lat,
-
projekt promuje zawód nauczyciela i rozwija kompetencje przyszłych edukatorów.
Innowacja jest wysoko oceniana zarówno przez uczniów, jak i rodziców.
4. „Wirtualny spacer po kościele pw. NSJ w Środzie Wlkp.”
autorzy: Beata Sentfleben, ks. Tomasz Staśkiewicz
Połączenie informatyki i religii w praktycznym projekcie, którego efektem było opracowanie profesjonalnego wirtualnego spaceru po jednym z najważniejszych zabytków miasta.
Uczniowie:
-
samodzielnie poznali i wybrali narzędzia do tworzenia panoram 360°,
-
wykonali i obrobili zdjęcia sferyczne,
-
stworzyli kompletną prezentację online,
-
zadbali o aspekt historyczny i architektoniczny.
Projekt został udostępniony na stronie szkoły oraz parafii i stał się materiałem edukacyjnym wykorzystywanym na kolejnych lekcjach.
LINK : https://beta.walksee.pl/tour/tour-e8b8dd4447ae45febb45b16f2d68aebc/viewer
5. „Zastosowanie filozofii Kaizen kluczem do sukcesu w biznesie i zarządzaniu”
autor: Natalia Olkiewicz
Innowacja skierowana do uczniów zainteresowanych przedmiotem biznes i zarządzanie.
Kaizen, czyli filozofia małych kroków, uczy systematycznego doskonalenia, organizacji, analizy procesów oraz pracy w zespole.Najważniejsze efekty:
-
udział uczniów w ogólnopolskim projekcie Młody Lean Lider,
-
wykonanie realnych zadań projektowych w firmach Knioch, Knott i Dramers,
-
wszystkie drużyny znalazły się wśród najlepszych w Polsce,
-
wzrost samooceny wśród uczniów
-
praktyczność projektu i atrakcyjność uczniów na rynku pracy
Uczniowie deklarują znaczący wzrost kompetencji miękkich, zainteresowania biznesem i pewności siebie.
6. „Aktywni nie tylko w sieci!”
autor: Katarzyna Węcławiak, współorganizacja: Natalia Olkiewicz, Alina Cichowlas
Innowacja powstała w odpowiedzi na skutki pandemii – brak ruchu, izolację i nadmierne korzystanie z technologii.
Program opierał się na zdrowej rywalizacji sportowej, mierzonej w aplikacji Strava, obejmującej:
-
bieganie,
-
spacery,
-
rower,
-
rolki.
Celem była poprawa sprawności, integracja klas oraz promocja aktywności fizycznej. Projekt zakończył się sukcesem, angażując całą społeczność szkolną.
7. „Sprawność rachunkowa – jeden z przystanków w drodze do matury z matematyki”
autor: Agnieszka Kaczor
Innowacja matematyczna rozwijająca kluczową dla sukcesu na maturze biegłość rachunkową, tak często wskazywaną jako obszar trudności uczniów. Program koncentruje się na:
-
systematycznym ćwiczeniu działań rachunkowych,
-
kształtowaniu nawyków obliczeniowych,
-
analizie błędów i strategiach ich eliminowania,
-
budowaniu pewności siebie przed egzaminem,
-
praktycznym wykorzystaniu rachunku w zadaniach maturalnych.
Innowacja stanowi ważne wsparcie dla uczniów na każdym poziomie zaawansowania, a jej efekty widać w rosnącej skuteczności i dokładności rozwiązywania zadań.
LO, które się rozwija. LO, które rozwija uczniów
Bogactwo i różnorodność innowacji realizowanych w naszej szkole pokazują, że Liceum Ogólnokształcące im. Powstańców Wielkopolskich:
-
stawia na praktyczne umiejętności,
-
inspiruje do rozwoju pasji,
-
otwiera drogę do sukcesów egzaminacyjnych,
-
przygotowuje do świata akademickiego i zawodowego,
-
promuje aktywność, kreatywność i współpracę.
To szkoła, w której uczniowie mogą odkrywać swoje mocne strony i budować przyszłość świadomie — krok po kroku, projekt po projekcie, certyfikat po certyfikacie.
-
